Les activités sont différenciées en fonction de l'âge, du nombre et des caractéristiques spécifiques des participants et sont posées comme objectif à la fois l'apprentissage des techniques et des compétences liées au monde du théâtre et de l'expression artistique, et le développement des compétences interpersonnelles et le partage d'expériences émotionnelles significatives.
Pour les enfants et les adolescents
Laboratoires
Les ateliers peuvent se dérouler par étapes ou en séances uniques et peuvent viser la réalisation d'une restitution performative finale.
MIMÉTISME
Laboratoire d'expressivité théâtrale et de pratique philosophique pour l' école secondaire.
Le Laboratoire se propose comme moment d'exploration de ses propres intruments expressifs : le corps, le geste, la voix, l'imagination. Le théâtre offre, comme vecteur d'expérience esthétique et émotionnelle et de création artistique, la possibilité de retravailler le monde à travers l'expérience de l'art, du mouvement et de la relation. Aussi, utilisant un langage interdisciplinaire, il implique l'ensemble psychophysique de l'individu. Le théâtre ne sert donc pas seulement pour communiquer des idées : c'est une façon de les créer, de les vivre dans l'expérience esthétique et modeler la connaissances dans de nouvelles formes.
Laboratoire d'expression artistique et motrice pour l'école primaire.
L'atelier est une introduction au monde de la marionnette. Chaque leçon est introduite par la présentation performative d'une créature imaginaire (la Chimère, le Sphinx, l'Hydre, la Sirène) traite de la mythologie grecque, romaine ou orientale. Ils seront fournis à l'enfant différents matériaux, stimuli imaginatifs, atmosphères sonores, de sorte que chacun peut développer de manière unique et personnelle ses compétences expressives. Pendant le laboratoire il y aura plusieurs phases de travail : découverte de soi, relation à l'autre, interaction avec le groupe, la création personnelle et collective.
BESTIARIUM
CHOSES DE ...
Laboratoire d'expression artistique et motrice pour l'école maternelle.
À partir de la lecture performative du livre illustré « Turchina la Sorcière », les enfants sont invités à identifier certains personnages du contes de fées classiques (loups, sorcières, fées, rois, crapauds) inversant leurs rôles et déséquilibrent les stéréotypes de genre par la fantaisie. Les enfants ils auront l'occasion d'expérimenter les possibilités de leur propre corps donnent vie à un vrai personnage en racontant son très personnelle et irremplaçable histoire.
Ateliers en ligne
Si nécessaire, les ateliers peuvent être déclinés en mode en ligne et se dérouler sur des plateformes numériques (Zoom, Meet, Teams)